Neajutorarea învăţată. Concepte şi aplicaţii

Ruxandra Loredana Gherasim

Descriere Sumar Despre autori

Ce se întâmplă atunci când un organism este supus unor rezultate incontrolabile? Va persevera în obţinerea controlului sau va renunţa? Vor avea aceste experienţe un impact asupra funcţionării organismului în sarcinile sau situaţiile ulterioare sau nu? În încercarea de a răspunde acestor întrebări, Seligman şi colaboratorii săi au expus animalele unor stimuli aversivi incontrolabili şi au constatat că acestea se supun pasiv şocurilor. Aceste comportamente, care reflectă efectul produs de rezultatele incontrolabile, au fost etichetate ca indicatori ai neajutorării învăţate. Pornind de la experimentul realizat de Seligman au fost scrise numeroase articole despre neajutorarea învăţată. Fenomenul a fost generalizat la specii diferite, folosind diferite sarcini, stimuli şi răspunsuri diferite. De asemenea, multe studii au explorat efectele neajutorării învăţate în încercarea de a explica problemele umane adaptative.

fenomenul de neajutorare învăţată, neajutorarea învăţată la oameni, neajutorarea învăţată - model al depresiei, critici ale teoriei iniţiale a neajutorării învăţate, teoria reformulată a neajutorării, verificări empirice ale teoriei reformulate, teoria reformulată a neajutorării ca model al depresiei, teoria lipsei de speranţă (hoplessness), distorsiuni ale realităţii, consecinţe ale stilului atributiv, studii empirice etc.

---.